viernes, 30 de abril de 2021

 ACTIVIDAD DEL CUADERNILLO #4

 


Crea un brochure donde invites a las personas a visitar un parque nacional de República Dominicana, en el brochure debes especificar la ubicación geográfica del parque  nacional, recursos naturales (flora y fauna), actividades turísticas que se pueden desarrollar allí y por qué todos deberían conocerlo.

Pueden elegir entre:

  • Parque Nacional Los haitises.
  • Parque Nacional Jaragua.
  • Parque Nacional José del Carmen Ramírez.
  • Parque Nacional Armando Bermúdez.

NOTA: Recuerden que tienen hasta el Jueves  06  MAYO 2021 para realizar la actividad.
El brochure puede ser en formato digital (enviarlo por correo electrónico) o puede ser manual (enviar fotos por el chat de grupo o enviar al Centro Educativo con sus padres o tutores).

Saludos cordiales,
Melina Custodio.

lunes, 12 de abril de 2021


               

 

 Anatomía  humana 

Generalidades


La Anatomía es la base de la medicina, pues la fisiología, la patología, la semiología y la terapéutica requieren de su conocimiento y del correcto uso del lenguaje anatómico. 

La anatomía humana es la ciencia de carácter práctico y morfológico que se dedica principalmente al estudio de las estructuras macroscópicas del cuerpo humano.

LAS ÁREAS DE LA ANATOMÍA

Algunas divisiones o sub-disciplinas de la anatomía permiten comprender mejor su extensión e importancia; y demuestra que como ciencia básica sigue siendo relevante y constituye un tronco integrador que relaciona distintas temáticas.

- Anatomía Sistémica: inapropiadamente conocida como “Descriptiva”, estudia el cuerpo por sistemas y aparatos.

- Anatomía Regional: también llamada “Topográfica”, la estudia por regiones corporales.

- Anatomía Microscópica o Histológica: estudia los tejidos y órganos con la utilización del microscopio. La aparición del microscopio en el siglo XVII permitió descubrir un nuevo mundo anatómico que luego, se extendió a la anatomía patológica.

- Anatomía del Desarrollo: estudia las modificaciones que sufre el organismo desde su origen (concepción) hasta su senectud. La Embriología es una parte de ella y estudia la anatomía del embrión, del feto y del recién nacido (morfogénesis) (ArteagaMartínez & García-Peláez, 2017).

- Anatomía Funcional: estudia la finalidad de las estructuras. Es por todos conocida la frase que lo explica: “la forma hace la función”. La anatomía en relación con las funciones de los órganos y del cuerpo. Forma y función de las estructuras.

- Anatomía de Superficie: es el estudio de las características o morfología superficial del cuerpo (por ejemplo, relieves de huesos y músculos; y proyección de órganos en la piel).

- Anatomía Bioscópica: estudia las estructuras del cuerpo humano a través de instrumentos que se introducen por vías naturales y/o artificiales (endoscopias, laparoscopias, etcétera).

- Neuroanatomía: estudia la anatomía del sistema nervioso.

- Anatomía Clínica: relaciona la anatomía humana con el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades.

- Anatomía Quirúrgica: es el estudio de la anatomía aplicada a la cirugía.

- Anatomía Aplicada: es el estudio de la anatomía aplicada generalmente a la clínica y a la cirugía. También se la denomina “médico-quirúrgico”.

- Anatomía Radiológica o Imagenológica: estudia la anatomía del cuerpo y los órganos que la componen mediante radiografías y/ o imágenes. A finales del siglo XIX se descubrieron los rayos X, los que en 1896 dieron origen a la radiografía aplicada a la medicina. La imagenología es un campo más amplio y moderno que incluye otras técnicas y procedimientos además de la radiografía.

- Anatomía Comparada: compara la anatomía humana con la de los animales y permite relacionar la evolución de los seres vivos (filogenia y ontogenia).

- Anatomía Patológica: estudia las enfermedades o patologías de los órganos y sistemas.

- Anatomía Forense: estudia el cuerpo humano en las circunstancias de muerte.

- Anatomía Antropológica o Antropología física o biológica: estudia al ser humano considerando su anatomía biológica, particularidades y evolución.

- Anatomía Artística: estudia la anatomía para uso y fines artísticos.

- Historia de la Anatomía: estudia el avance de los conocimientos anatómicos a través de las épocas, las culturas y los personajes que describieron por primera vez estructuras, órganos, aparatos y/o sistemas.

Como vemos la anatomía es una ciencia básica que abarca distintas ramas o disciplinas con enfoques propios y específicos, que se complementan entre sí. En su conjunto permiten adquirir una visión más global y una comprensión más acabada del estudio del cuerpo humano. 

La anatomía proporciona los conceptos necesarios para correlacionar las estructuras con las funciones, normales y anormales; y de esta manera, se vincula con las disciplinas clínicas.


ACTIVIDAD:

Después de leer el material, realiza un comentario en el que expongas por qué consideras que la anatomía es importante.

Recuerda: Debes colocar tu nombre en el comentario y debes cuidar la ortografía.

Saludos cordiales, 

Melina Custodio.

viernes, 22 de enero de 2021

TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS






La tabla Periódica de los Elementos químicos es una herramienta gráfica en la que figuran todos los elementos químicos conocidos por la humanidad, organizados conforme al número de protones de sus átomos, también llamado número atómico, y tomando en cuenta también la configuración de sus electrones y las propiedades químicas específicas que presentan.

De esa manera, los elementos que se comportan de manera semejante ocupan renglones cercanos, y se identifican en grupos (columnas, dieciocho en total) y períodos (filas, siete en total). En principio, toda la materia conocida del universo está compuesta por diversas combinaciones de los elementos que se encuentran en esta tabla: hasta ahora se conocen 118 elementos.

Los elementos de la Tabla Periódica, además, están representados con sus respectivos símbolos químicos, y a través de un sistema de colores que indica el estado de agregación del elemento a una temperatura de 0 °C y una presión de 1 atmósfera: rojo (gaseoso), azul (líquido), negro (sólido) y gris (desconocido).


ACTIVIDAD A REALIZAR CON AYUDA DE LA TABLA PERIÓDICA: 

Tomando en consideración la información suministrada, investiga  y comenta el nombre de los elementos que poseen los siguientes números atómicos :

EJ:   EL 5 CORRESPONDE AL BORO. (OBSERVA LA IMAGEN DE ARRIBA).


RESPONDE LAS SIGUIENTES:


EL   8     CORRESPONDE A ____________
EL   3     CORRESPONDE A ____________
El    34   CORRESPONDE A _____________
EL   1     CORRESPONDE A ____________
EL   22   CORRESPONDE A ____________
El    92   CORRESPONDE A _____________
EL   39   CORRESPONDE A ____________
EL   24   CORRESPONDE A ____________
El    9     CORRESPONDE A _____________
EL   29   CORRESPONDE A ____________
EL   48   CORRESPONDE A ____________
El    6     CORRESPONDE A _____________
El   16     CORRESPONDE A _____________

El    47     CORRESPONDE A _____________

El    79     CORRESPONDE A _____________

El    80    CORRESPONDE A _____________


NOTA: TIENEN HASTA EL VIERNES 29 DE ENERO 2021 09:00 P.M. PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.

miércoles, 16 de diciembre de 2020

El átomo

 El átomo 


El átomo es un concepto estudiado principalmente por la química y la física, que lo definen como la unidad básica y estructural de la materia. Lo constituye un núcleo en el centro, que contiene protones y neutrones. Los protones poseen carga eléctrica positiva y los neutrones carecen de carga. Al núcleo le rodean electrones de carga negativa.

Con la llegada de la ciencia experimental en los siglos XVI y XVII, los avances en la teoría atómica se hicieron más rápidos. Los químicos se dieron cuenta muy pronto de que todos los líquidos, gases y sólidos pueden descomponerse en sus constituyentes últimos o elementos.

Estructura del átomo


ACTIVIDAD:
Observen la imagen y escribe un comentario con tu nombre, en el que deberas describir las diferencias entre neutrón, protón y electrón.

Tienen hasta el jueves 17 de diciembre 9:00 P.M. para escribir su aporte.
recuerden la calidad en la ortografía.


lunes, 2 de noviembre de 2020

 Bienvenidas y bienvenidos al inicio del año escolar 2020-2021


Sean todos bienvenidos al nuevo año escolar, se que están muy emocionados por comenzar y a la vez pueden sentir cierto grado de incertidumbre por la situación sanitaria actual que nos obliga a impartir docencia a distancia, entiendo que es una experiencia nueva para todos y a medida que vayamos trabajando esa incertidumbre va a ir desapareciendo y se sentirán cómodos con esta modalidad.

Les exhorto adoptar una actitud positiva y de cooperación  para que podamos dar fiel cumplimiento a las disposiciones planteadas y  que sean de aprovechamiento para todos y todas, de mi parte como su docente titular estaré pendiente de todo el proceso formativo y en la mejor disposición de apoyarlos para que todos terminemos el año escolar de la mejor manera posible.

augurándoles éxitos, me despido,

Dra. Melina Custodio

Docente titular 3cer grado del nivel Medio

viernes, 8 de mayo de 2020

METABOLISMO CELULAR

                   
   Metabolismo Celular

El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que tienen lugar en las células del cuerpo para convertir los alimentos en energía. Nuestro cuerpo necesita esta energía para todo lo que hacemos, desde movernos hasta pensar o crecer.
Hay unas proteínas específicas en el cuerpo que controlan las reacciones químicas del metabolismo. Miles de reacciones metabólicas ocurren al mismo tiempo, todas ellas reguladas por el cuerpo, para que nuestras células se mantengan sanas y funcionen bien.

¿Cómo actúa el metabolismo?

Después de ingerir alimentos, nuestro sistema digestivo utiliza enzimas para:
  • degradar (descomponer) las proteínas en aminoácidos
  • convertir las grasas en ácidos grasos
  • transformar los hidratos de carbono en azúcares simples (por ejemplo, glucosa)
El cuerpo puede utilizar el azúcar, los aminoácidos y los ácidos grasos como fuentes de energía cuando lo necesita. Estos compuestos son absorbidos por la sangre, que los transporta a las células.
Después de que entren en las células, otras enzimas actúan para acelerar o regular las reacciones químicas encargadas de "metabolizar” estos compuestos. Durante estos procesos, la energía de estos compuestos se puede liberar para que el cuerpo la utilice o bien almacenarse en los tejidos corporales, sobre todo en el hígado, en los músculos y en la grasa corporal.
El metabolismo es una especie de malabarismo en el que suceden simultáneamente dos clases de actividades:
  • construcción de tejidos corporales y reservas de energía (llamado anabolismo)
  • descomposición de tejidos corporales y de reservas de energía con el fin de obtener más combustible para las funciones corporales (llamado catabolismo)
El anabolismo, o metabolismo constructivo, consiste fundamentalmente en fabricar y almacenar. Contribuye al crecimiento de células nuevas, el mantenimiento de los tejidos corporales y el almacenamiento de energía para utilizarla más adelante. En el anabolismo, moléculas pequeñas se transforman en moléculas más grandes y complejas de hidratos de carbono, proteínas y grasas.
El catabolismo, o metabolismo destructivo, es el proceso que produce la energía necesaria para toda la actividad que tiene lugar en las células. Las células descomponen moléculas grandes (en su mayor parte, hidratos de carbono y grasas) para liberar energía. Esto proporciona combustible para el anabolismo, calienta el cuerpo y permite que los músculos se contraigan y que el cuerpo se mueva.
Cuando los compuestos químicos complejos se descomponen en sustancias más simples, el cuerpo expulsa los productos de desecho a través de la piel, los riñones, los pulmones y los intestinos.

¿Qué es lo que controla el metabolismo?


Una serie de hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar la velocidad y la dirección del metabolismo. La tiroxina, una hormona fabricada y liberada por la glándula tiroidea, desempeña un papel clave en determinar con qué rapidez o lentitud se producen las reacciones químicas del metabolismo en el cuerpo de una persona.
Otra glándula, el páncreas, segrega hormonas que ayudan a determinar si la principal actividad metabólica del cuerpo en un momento dado es anabólica o catabólica. Por ejemplo, suele haber más actividad anabólica después de comer. Esto se debe a que ingerir alimentos aumenta la concentración en sangre de la glucosa, el combustible más importante del cuerpo. El páncreas percibe esta mayor concentración de glucosa y libera la hormona insulina, que indica a las células que aumenten su actividad anabólica.
El metabolismo es un proceso químico complicado. Pero no es de sorprender que mucha gente lo simplifique y solo lo vea como algo que influye en la facilidad con que nuestro cuerpo engorda o adelgaza. Aquí es donde entran en juego las calorías. Una caloría es una unidad que mide cuánta energía proporciona al cuerpo un alimento en particular. Una tableta de chocolate tiene más calorías que una manzana, de modo que proporciona más energía al cuerpo, aunque con las calorías no hay que excederse. Al igual que un coche almacena gasolina en el depósito hasta que la necesita para alimentar el motor, el cuerpo almacena calorías, principalmente en forma de grasa. Si llenamos demasiado el depósito de un coche, la gasolina rebosa y se derrama por el suelo. Del mismo modo, si una persona ingiere demasiadas calorías, estas “rebosan” y generan un exceso de grasa corporal.
La cantidad de calorías que quema una persona en un día se ve afectada por la cantidad de ejercicio físico que haga, la cantidad de grasa y músculo que tenga su cuerpo y su metabolismo basal. El metabolismo basal mide la velocidad a la que una persona “quema” energía, en forma de calorías, mientras está en reposo.
El metabolismo basal puede influir en la tendencia a ganar peso de una persona. Por ejemplo, una persona con el metabolismo basal bajo (quien, por tanto, quema menos calorías mientras está en reposo o durmiendo) tenderá a ganar más kilos de grasa corporal con el tiempo que una persona de talla similar con un metabolismo basal promedio que ingiera la misma cantidad de alimentos y haga la misma cantidad de ejercicio físico.

El metabolismo basal se puede ver afectado por los genes de una persona y por algunos problemas de salud. También está influido por la constitución física: las personas con más músculo y menos grasa suelen tener metabolismos basales más altos. Pero las personas pueden cambiar su metabolismo basal en ciertos aspectos. Por ejemplo, una persona que haga más ejercicio físico no solo quemará más calorías sino que mejorará su forma física, lo que aumentará su metabolismo basal.

ACTIVIDAD:
Buenas noches estimados alumnos, en esta entrada van a realizar un comentario donde responderán lo siguiente:
1- Objetivo principal del metabolismo celular.
2- Cuáles son las sustancias que controlan las reacciones químicas del metabolismo?
3-  Mencione los principales órganos involucrados en el metabolismo?
4- Por qué el anabolismo también es llamado metabolismo constructivo?
5- Cuál es la función de la Tiroxina?
6- Qué entiendes por metabolismo basal?
7- Qué es una caloría?
8- Crees que el factor genético juega un papel importante para el peso de una persona? Justifica la respuesta. 

NOTA:  El tiempo para realizar sus comentarios vence el Lunes 18 de Mayo 2020. Recuerden la calidad de la ortografía al redactar. 
Saludos cordiales.


martes, 31 de marzo de 2020

TEORÍAS ATÓMICAS




Teoría atómica de Dalton

La teoría atómica de Dalton se resume en los siguientes puntos:
  • La materia es discontinua. Está formada por partículas materiales independientes llamadas átomos, los cuales son indivisibles.
  • Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí tanto en masa como en propiedades físicas y químicas.
  • Los átomos de elementos diferentes son distintos en cuanto a masa y demás propiedades.
  • Los compuestos se forman por la unión de átomos de los elementos correspondientes, en una relación numérica sencilla.

Modelo atómico de Thomson

El modelo atómico de Thomson (1856-1940) postula que el átomo se compone de una esfera cargada positivamente en la que reside la mayor parte de la masa del átomo y sobre la cual se incrustan los electrones.

Modelo atómico de Thomson.

Modelo atómico de Rutherford

Según el modelo atómico de Rutherford (1831-1937), el átomo está formado por una esfera en la que se concentra casi toda la masa del sistema (protones y neutrones) y en torno a la cual giran unas partículas (electrones) de la misma manera que lo hacen los planetas en torno al Sol.
Los protones del núcleo se encuentran cargados positivamente y los electrones negativamente.

Modelo atómico de Rutherford.

Modelo atómico de Bohr

Para Bohr (1885-1962), el átomo está constituido de la siguiente forma:
  • En el centro del mismo se ubica el núcleo, pequeña región del átomo donde residen la casi totalidad de su masa y la carga positiva. El número de cargas positivas del núcleo (protones) coincide con el número atómico del elemento.
  • En torno al núcleo giran los electrones (en número igual al de protones y al número atómico), portadores de la carga negativa, describiendo órbitas circulares.
  • Los electrones mientras giran en su órbita no emiten radiaciones. Cuando saltan a una órbita más cercana al núcleo emiten radiación energética, y cuando pasan a una órbita superior la absorben.

Las modernas teorías atómicas

Hacia 1920, como consecuencia del estudio de los espectros de elementos con gran número de electrones, se dudó de la bondad de la teoría de Bohr.
Sommerfeld (1868-1951) descubrió que la teoría de Bohr era incompleta, pues las órbitas electrónicas también podían ser elípticas. Modificó los postulados de éste, afirmando que las órbitas descritas por los electrones dentro de un nivel energético definido podían ser circulares o elípticas, lo que supone diferencias en los estados energéticos de los electrones (subniveles energéticos).
Posteriormente se dedujo que el movimiento de los electrones no se desarrolla en órbitas bien definidas, sino que describe un movimiento complejo.
El movimiento del electrón describe órbitas complejas, con lo cual existe la probabilidad de encontrarlo en una posición determinada. Las zonas donde «probablemente» se encuentra el electrón reciben el nombre de orbitales.



ACTIVIDAD 1: CADA ESTUDIANTE DEBE PREPARAR UNA EXPOSICIÓN DONDE HABLE DE UN MODELO O TEORÍA ATÓMICA EN ESPECÍFICO. LAS REGLAS SON LAS SIGUIENTES:
1- Antes de comenzar la exposición deben presentarse diciendo sus nombres, curso y Centro Educativo.
2- Deben pedir autorización a sus padres para que los graben mientras exponen y envíen el video al grupo de whatsapp de la asignatura, posteriormente voy a ir subiendo los videos a esta página.
3- Los videos deben tener una duración máxima de 2 minutos para no sobrecargar la página.

ACTIVIDAD 2: Deben realizar un comentario en este espacio donde digan que teoría entienden es más importante y Por Qué? 

LA FECHA LIMITE PARA QUE ENVIEN SUS VIDEOS AL GRUPO Y REALICEN EL COMENTARIO ES EL DOMINGO 05 DE ABRIL 2020 10:00 P.M.

SALUDOS CORDIALES,
DRA. MELINA CUSTODIO.